RISD Jewelry and Metalsmithing Department: Deep Dive

RISD DEEP DIVE · JEWELRY + METALSMITHING

로드아일랜드 디자인스쿨 금속·장신구과의 학부생은 약 30명입니다. 교수는 11명이고, 학부생과 대학원생 전원에게 자기 작업대가 있습니다. 76×152센티미터, 토치와 배기와 수납이 딸린 작업대입니다.

이 글은 RISD 공식 자료에서 2026년 9월에 확인한 사실만으로 썼습니다. 확인되지 않은 내용은 쓰지 않았고, 학원 실적은 학생 본인에게 직접 확인한 건만 넣었습니다.

미국 미술대학 목록을 만들 때 금속·장신구과는 대개 마지막에 붙거나 아예 빠집니다. 한국에서 이 분야는 공예과의 한 갈래로 인식되고, 유학 상담에서도 “그건 취업이…”라는 문장으로 대화가 끝나는 경우가 많습니다.

그런데 이 학과의 실제 구조를 숫자로 보면 인상이 달라집니다. 학생 30명에 교수 11명, 전원 개인 작업대, 그리고 학위 과정이 세 개입니다. 이 시리즈에서 다뤄온 어떤 RISD 학과보다도 학생 한 명당 배분되는 자원이 큽니다.

이 글은 그 구조를 그대로 보여주는 데 목적이 있습니다. 그리고 이웃 학과들 — 같은 건물의 도자과와 유리과 — 와 어디가 같고 어디가 다른지를 함께 놓습니다. 이 세 학과는 자주 같은 학생의 후보에 함께 오릅니다.

01학부생 30명, 전원 자기 작업대

학교가 학부 과정 안내에 직접 적은 문장입니다 — “약 30명의 학부생이 메트카프 빌딩의 스튜디오 공간을 공유한다.” 이 시리즈에서 RISD 학과의 학부생 수가 공식 자료에 숫자로 나온 것은 일러스트레이션(약 300명)과 산업디자인(약 200명) 외에는 드뭅니다.

30명이라는 숫자를 교수 11명과 나란히 놓으면 학년당 학부생이 채 열 명이 되지 않는다는 계산이 나옵니다. 여기에 대학원생이 약 12명 더해져 학과 전체가 30명 안팎으로 운영됩니다. 학교는 교수가 “수업 중에도, 개별 스튜디오 시간에도 집중적인 개인 지도”를 한다고 적는데, 이 규모에서는 수사가 아니라 산술입니다.

작은 학과의 반대편도 같이 말씀드립니다. 선택 과목의 폭이 좁고, 한 교수의 안식년이나 이직이 곧바로 학생 경험에 반영되며, 동기가 열 명이 안 되면 비교할 대상도 그만큼 적습니다. 경쟁을 통해 자극받는 유형의 학생에게는 이 규모가 오히려 답답할 수 있습니다.

02학과장과 대학원 디렉터가 다른 사람입니다

2026년 9월 현재 학과장은 Tracy Steepy, 대학원 디렉터는 Timothy Veske-McMahon입니다. 사소해 보이지만 이 시리즈에서는 의미가 있는 차이입니다.

메트카프 빌딩 학과학과장대학원 디렉터
CeramicsShoji SatakeShoji Satake (겸임)
GlassJocelyne PrinceJocelyne Prince (겸임)
Jewelry + MetalsmithingTracy SteepyTimothy Veske-McMahon

이웃한 두 학과는 한 사람이 학부와 대학원을 함께 관장합니다. 금속·장신구과만 둘로 나뉘어 있습니다. 대학원 지원자 입장에서는 연락하고 상담해야 할 사람이 명확하다는 실용적 차이가 있고, 학부 지원자 입장에서는 학부 교육의 방향을 결정하는 사람이 대학원 업무에 분산되지 않는다는 뜻이기도 합니다.

03학년 사다리 — 이 학과는 순서가 분명합니다

학교가 밝힌 학년별 내용은 이 시리즈에서 본 어떤 학과보다 순차적입니다.

2학년. “기본적인 디자인 원리, 장신구의 역사, 그리고 금세공·은세공의 전통 기술”을 배우면서 자기 디자인 프로세스를 만들기 시작합니다. 여기서 눈에 띄는 것은 역사가 2학년에 들어온다는 점입니다. 유리과는 유리사를 3학년 필수로 두고 그것도 교양 계열 코드로 개설하는데, 금속·장신구과는 JM 4440 History of Adornment라는 학과 자체 코드로 갖고 있습니다.

3학년. 기술을 심화하면서 동시에 “기초적인 컴퓨터 디자인 기술, 정식 렌더링 기법, 그리고 에나멜링·주조·대체 재료 사용의 기초”를 배웁니다. 한 학년에 디지털과 열가공이 동시에 들어옵니다.

4학년. “개인적 미학을 반영하는 독립 작업”을 하고 최종 작업군의 전시로 마무리합니다. 여기에 professional practices 세미나와 현업 전문가와의 미팅이 붙어, 졸업 전에 포트폴리오를 다듬습니다.

04과목 코드로 읽는 금속·장신구과

과목 코드과목명학점
JM 4441Jewelry Introduction3
JM 4417Sophomore Jewelry 13
JM 4424Sophomore Metalsmithing3
JM 4440History of Adornment (학과 자체 코드)3
JM 4404Junior Jewelry 13
JM 4405Jr Metal Forming + Casting3
JM 4438Junior Jewelry: Digital 3D Modeling and Rendering3
JM 4406Electroforming3
JM 3217Stones & Gold3
JM 4407Senior Studio3
JM 4408Senior Jewelry3
JM 4436Professional Practices3
JM 441G / 443GGraduate Studio 1 · 33
JM 447G / 451GGrad Jewelry Seminar 1 · 33
JM 453G / 455GGraduate Jewelry 1 · 33

과목명만 읽어도 Sophomore → Junior → Senior로 이어지는 사다리가 보입니다. 이 시리즈에서 다룬 학과 중 학년 이름이 과목명에 그대로 들어간 경우는 드뭅니다. 커리큘럼이 학생의 자유 조합이 아니라 정해진 순서로 설계돼 있다는 신호입니다.

05모든 과목이 3학점입니다

이 학과의 학점 구조에는 다른 학과와 결정적으로 다른 점이 하나 있습니다. 위 표를 다시 보시면 6학점이나 9학점짜리 과목이 하나도 없습니다. 학부도 대학원도 전부 3학점입니다.

RISD 학과가장 무거운 스튜디오 과목
Ceramics대학원 1년차 스튜디오 9학점 · 2년차 6학점
PaintingPainting I · III 각 6학점 · 대학원 크리틱 6학점
Furniture Design메인 스튜디오와 Form in Metals 각 6학점
GlassGlass IIIA Studio 6학점 · 대학원 스튜디오 6학점
Jewelry + Metalsmithing없음 — 전 과목 3학점

이것을 강도가 낮다고 읽으면 오해입니다. 같은 시간을 더 잘게 나눠 배치했다는 뜻에 가깝습니다. 한 학기에 큰 덩어리 하나를 붙드는 대신 여러 과목을 병렬로 굴립니다. 장신구가 작고, 공정이 많고, 한 점을 끝내는 데 여러 기술이 순서대로 필요한 매체라는 점을 생각하면 자연스러운 구조입니다.

실용적으로는 이런 차이가 생깁니다. 시간표가 조각나고 이동이 잦습니다. 6학점 스튜디오 하나에 몰입하는 학과와는 하루의 리듬이 다릅니다. 어느 쪽이 맞는지는 학생마다 다르고, 이것은 학과를 고를 때 실제로 물어봐야 할 질문입니다.

06작업대 — 76×152센티미터, 토치와 배기

이 학과의 시설 안내에서 가장 먼저 나오는 문장이 이것입니다 — “모든 학부생과 대학원생에게 토치와 배기와 수납이 딸린 30×60인치 작업대가 제공된다.”

이 문장의 무게를 이웃 학과와 비교하면 분명해집니다. 도자과는 3학년부터 개인 스튜디오를 배정하고, 2학년까지는 공용 구역을 씁니다. 금속·장신구과는 학년 조건이 없습니다. 2학년으로 들어오는 순간 자기 자리와 자기 토치가 생깁니다.

여기에 학년별 전용실이 따로 있습니다. 각 학년 방에 싱크, 피클 포트(산세척조), 압연기, 공구 수납이 갖춰져 있습니다. 즉 개인 작업대 + 학년 공용실 + 학과 공용 장비실의 3층 구조입니다.

07스테이크 200개, 해머 100개

장비 목록은 이 학과가 공예 교실이 아니라 금속 가공 시설이라는 것을 보여줍니다.

구역학교 공개 내용
단조·성형스테이크(성형 받침) 200개 이상 · 해머 100개 이상 · 어닐링 토치 · 바이스 · 앤빌 · 전단기
주조번아웃 킬른 · 오토 원심주조기 · 왁스 인젝터 · 몰드 가황기 · 진공 테이블 · 전기용해로 · 산소아세틸렌 토치
보석 가공랩 소 · 드럼 샌더 · 연마 휠 · 패싯 머신 · 다이아몬드 드릴
에나멜크기가 다른 가마 3기 + 광범위한 에나멜 재고
기계 가공밴드 소 · 드릴 프레스 · 샌더 3종 · 선반 · 압연기 · 폴리싱 머신 · 그라인더 · 공압 공구 · 샌드블라스터
특수 공정전주(electroforming) 탱크 · 퓨전 용접기 · 유압 프레스 · 초음파 세척기 · 텀블러
디지털PC 워크스테이션 4대(ArtCAM Jewelsmith · Adobe CS) · CNC 밀링 2대(로터리 어태치먼트) · 3D 프로브 스캐너 · 평판·슬라이드 스캐너 · 별도 14석 PC 실습실

이 표에서 한국 지원자가 특히 주목할 항목은 디지털 줄입니다. ArtCAM Jewelsmith는 주얼리 전용 CAD이고, CNC 밀링 2대와 3D 프로브 스캐너가 함께 있습니다. 손으로 만든 것을 스캔하고, 화면에서 고치고, 다시 깎아낼 수 있는 왕복 구조가 갖춰져 있다는 뜻입니다.

08디지털이 3학년에 정식 과목으로 들어옵니다

앞의 과목표에서 JM 4438 Junior Jewelry: Digital 3D Modeling and Rendering을 보셨을 겁니다. CAD가 선택 특강이 아니라 3학년 주얼리 과목의 한 갈래로 편성돼 있습니다.

한국 지원자에게 이 항목이 중요한 이유가 있습니다. 한국의 미술 입시와 대학 교육을 거친 학생 중 상당수가 이미 3D 모델링이나 렌더링을 할 줄 압니다. 제품디자인·게임·애니메이션 쪽에서 넘어온 경우라면 더욱 그렇습니다. 그 기술이 이 학과에서는 버려지지 않고 3학년 커리큘럼에 그대로 연결됩니다. 다만 순서를 뒤집으면 안 됩니다 — 이 학과는 2학년에 손으로 만드는 전통 기술을 먼저 가르치고, 디지털은 그 위에 얹습니다.

09메트카프 2층 212호 — 그리고 행정관 한 사람이 두 학과를

학과 사무실은 메트카프 빌딩 2층 212호(7-14 North Main Street)입니다. 앞선 두 글에서 다룬 1914년에 지어진 4층 68,730제곱피트 건물, 여섯 학과가 들어 있는 그 건물입니다. 도자과가 3층 312호, 금속·장신구과가 2층 212호입니다.

학교 디렉토리에서 확인되는 사실이 하나 더 있습니다. 선임 학과 행정관 Linda Muller가 도자과와 금속·장신구과 양쪽에 같은 이름·같은 번호로 올라 있습니다. 학과 행정 인력이 두 학과를 함께 담당한다는 뜻입니다.

이것을 부정적으로만 읽을 필요는 없습니다. 학과가 작기 때문에 가능한 배치이고, 실제로 이 건물의 학과들은 행정과 시설을 상당 부분 공유합니다. 다만 지원자와 재학생 입장에서는 행정 응답이 학기 초에 몰릴 수 있다는 현실적 예상은 해두는 편이 좋습니다.

10대학원 — 졸업 요건이 이웃 학과보다 가볍습니다

MFA는 2년이고 대학원생은 약 12명입니다. 학교는 이 과정을 “엄격한 리서치, 재료 실험, 창작 실천”으로 설명하며, 스튜디오 수업에 대학원 세미나가 붙습니다. 세미나에는 독서와 발표뿐 아니라 현장 답사가 포함됩니다.

졸업 요건에서 이 학과는 이웃 학과들과 갈립니다.

메트카프 학과MFA 졸업 요건(학교 명시분)
Glass서면 논문 + 독립 교외(off-campus) 개인전 + 연례 대학원 논문전
Ceramics서면 논문 + 독립 논문 전시 + 연례 대학원 논문전
Furniture Design졸업 요건에 전문 개인전 명시
Jewelry + Metalsmithing서면 논문 + 연례 대학원 논문전 — 개인전 요건 없음

같은 건물의 네 학과 중 개인전을 졸업 요건으로 적지 않은 곳은 금속·장신구과뿐입니다. 장소 섭외·운송·설치·홍보를 학생이 직접 감당해야 하는 부담이 하나 적다는 뜻입니다. 특히 국제 학생에게는 실질적인 차이입니다. 교외 개인전은 작업 실력과 별개로 영어와 현지 네트워크를 요구하기 때문입니다.

다만 이것이 전시를 안 한다는 뜻은 아닙니다. 학부 4학년도 최종 작업군을 전시로 마무리하고, 학과는 졸업 BFA 학생의 학위 프로젝트를 모은 J+M ShowShop이라는 온라인 팝업을 운영합니다.

11포스트 바칼로레아 — 유리과와 같은 문이 여기에도 있습니다

앞선 유리과 글에서 포스트 바칼로레아(Post-B)를 다루면서, 같은 건물의 다른 학과에도 이 문이 있는지 확인이 필요하다고 적었습니다. 확인 결과입니다.

학과학위 과정Post-B
Jewelry + MetalsmithingBFA · MFA · Post-B있음
GlassBFA · MFA · Post-B있음
CeramicsBFA · MFA학과 소개에 없음

금속·장신구과의 Post-B는 학교 설명으로 “1년짜리 튜토리얼”입니다. 구조가 유리과보다 구체적으로 공개돼 있습니다.

학교가 공개한 Post-B의 구조

① 포트폴리오 리뷰를 거친 뒤, 학생의 경험 수준에 맞춰 학부 과목과 대학원 과목을 섞어 수강합니다. 정해진 한 벌의 커리큘럼이 아닙니다.

② 목적은 두 가지 — 대학원 진학 준비, 또는 전문 스튜디오 실무 준비. MFA만을 위한 과정이 아니라는 점이 명시돼 있습니다.

③ 학과 스튜디오와 시설에 대한 완전한 접근권이 주어집니다. 즉 자기 작업대와 위의 장비 목록을 그대로 씁니다.

⚠️ 다만 지원 요건·비용·체류 자격은 학위 과정마다 다르고, 우리가 확인한 것은 과정의 존재와 구조까지입니다. 지원 전에 RISD 대학원 입학 페이지에서 해당 연도 요건을 직접 확인하십시오. 1년 과정의 비자 문제는 특히 개별 확인이 필요합니다.

한국 상황에 대입하면 이렇습니다. 금속공예·귀금속·제품디자인으로 국내 학부를 마쳤지만 포트폴리오가 MFA 수준에 못 미친다고 판단되는 경우, 이 1년이 정식 경로입니다. 학부를 다시 다닐 필요가 없고, 이 학과의 경우 포트폴리오 리뷰가 입구이므로 지금 가진 작업을 먼저 평가받는 것이 첫 단계가 됩니다.

12한국 지원자에게 — 포트폴리오와 전통의 문제

학부 지원자에게 먼저 말씀드릴 것은 다른 RISD 학과와 같습니다. RISD는 학과가 아니라 학교에 지원하고, 포트폴리오는 입학처가 심사하며, 전공은 1학년 봄에 선언합니다. 그러니 금속 작업만 모아서 내는 것은 불리합니다. 1학년은 드로잉·디자인·공간역학이고, 이 학과 2학년은 JM 4441 Jewelry Introduction부터 시작합니다.

로얄블루가 권하는 구성 — 학교 공식 지침이 아니라 우리 제안입니다

① 관찰 드로잉. 항상 같은 항목입니다. RISD가 권장하고 1학년이 그것으로 시작합니다.

② 아주 작은 것을 정밀하게 만든 흔적. 금속이 아니어도 됩니다. 종이·왁스·나무·점토 무엇이든, 손가락 크기의 물건을 밀리미터 단위로 다뤄본 증거가 이 학과에서는 강하게 읽힙니다.

③ 몸과의 관계를 다룬 작업 한 점. 학과가 스스로를 “장신구가 몸과 어떻게 연결되는가”의 탐구로 정의합니다. 착용하는 물건이 아니어도 됩니다 — 몸의 치수·움직임·접촉을 전제로 만든 것이면 됩니다.

④ 촬영에 공을 들일 것. 금속과 보석은 반사 때문에 사진에서 형태가 사라집니다. 도자보다, 어쩌면 유리보다 어렵습니다. 확산광과 무채색 배경, 그리고 크기를 알 수 있는 기준을 반드시 넣으십시오.

전통 소재를 다루는 방식에 대해서도 한 가지 말씀드립니다. 한국의 금속공예 전통 — 은입사, 낙랑·신라 금공, 매듭과 노리개, 비녀 — 을 재현한 작업은 기술을 보여주지만 질문을 보여주지 않습니다. 학과가 History of Adornment를 2학년 정규 과목으로 갖고 있다는 것은 심사자가 장신구의 역사를 이미 안다고 가정하는 편이 안전하다는 뜻입니다. 같은 기법을 지금의 문제에 다시 붙이는 작업이 훨씬 멀리 갑니다.

13비용 — 귀금속이라는 변수

RISD의 2026-27학년도 학부 등록금은 66,460달러, 학교가 공표한 총 취학 비용은 93,776달러입니다. 이 총액에는 학교가 직접 청구하지 않는 항목까지 들어 있습니다.

금속·장신구과에만 있는 부담은 학교가 금액으로 공개하지 않습니다. 항목만 적습니다.

재료가 시세를 탑니다. 이 시리즈에서 유일한 항목입니다. 은과 금은 국제 시세에 따라 학기마다 가격이 달라집니다. 흙이나 유리 원료와 달리, 재료비를 학년 초에 고정해 계산할 수 없습니다.

석재 — JM 3217 Stones & Gold 같은 과목이 있는 학과입니다. 원석 구입이 과제에 포함될 수 있습니다.

개인 공구 — 학과가 스테이크와 해머를 갖추고 있지만, 손에 맞는 줄·집게·톱날 같은 소모 공구는 개인이 갖추게 되는 경우가 많습니다.

운송과 보관 — 작아서 운송은 쉽지만 귀금속은 분실과 도난의 대상입니다. 도자·유리와는 정반대 종류의 위험입니다.

14로얄블루의 RISD 실적

2009년부터 2026년까지 로얄블루 학생의 RISD 합격은 68건, 그중 장학금 수혜는 4건(6%)입니다.

항목RISD전체 참고
합격 건수68건총 1,099건 · 95개교
장학금 수혜4건454건
수혜율6%41.3%
평균 수혜액산출 안 함(4건)$52,306

평균 수혜액을 쓰지 않는 이유는 표본입니다. RISD 장학금 4건은 편차가 커서 가장 큰 한 건을 빼면 평균이 80% 이상 움직입니다. 우리는 수혜 5건 미만이면 평균을 산출하지 않고, 최대 한 건을 뺐을 때 30% 이상 흔들리면 중앙값과 범위로 대신하며, 모든 평균에 수혜 건수를 병기합니다.

금속·장신구 전공은 우리 상위 10개 전공 통계에 없습니다. 그래서 이 전공 줄은 만들지 않았습니다. 표본이 없는 항목에 숫자를 붙이지 않는 것이 원칙입니다.

집계 기준

로얄블루의 합격 실적은 학생 본인에게 직접 확인한 건만 집계합니다. 확인되지 않은 합격은 실적에 반영하지 않습니다. 따라서 실제 숫자는 우리가 공개하는 것보다 큽니다.

15졸업 이후 — 학과가 내세우는 두 사람

학과가 소개에 올려둔 동문은 두 명입니다. 소수라서 오히려 학과가 무엇을 진로로 보는지가 선명하게 드러납니다.

Tzu-Ju Chen(BFA 00)은 개인 스튜디오 작업과 FGX International의 시니어 디자인 직책을 병행하는 주얼리 디자이너입니다. Lauren Tickle(MFA 09)은 작품이 MoMA 디자인 스토어에 들어가 있고 2014년 인호르겐타 뮌헨상을 받았습니다.

이 두 사례가 가리키는 방향이 다릅니다. 한쪽은 기업 안의 디자이너, 다른 한쪽은 작가이자 유통되는 제품의 저자입니다. 그리고 두 사람 모두 스튜디오 실천을 놓지 않았다는 공통점이 있습니다. 학교가 Post-B의 목적으로 “대학원 진학” 또는 “전문 스튜디오 실무” 두 가지를 나란히 적은 것과 같은 그림입니다.

학과의 자기 정의도 이 방향과 맞습니다. 학교는 이 학과를 “비평적 분석과 열린 의견 교환”이 뒷받침하는, 장신구가 몸과 맺는 관계에 대한 탐구로 설명합니다. 전통 금·은세공과 실험적 공정, 다양한 금속과 대체 재료가 같은 학과 안에 있습니다. 교수진에 대해서는 학생이 “정밀하게 작업하고, 대담하게 실험하며, 지속가능성을 염두에 두고 이 분야에 접근하도록” 가르친다고 적습니다.

한 가지 더. 학과는 Tiffany & Co.로부터 진주를 기증받아 학생들이 실험에 쓸 수 있도록 했습니다. 산업과의 접점이 재료 단위로 존재한다는 뜻이고, 동시에 학생이 진주를 만져볼 기회가 학과의 후원 관계에 달려 있다는 뜻이기도 합니다. 이런 항목은 해마다 달라질 수 있으므로 현재 시점의 상황은 학과에 직접 문의하는 편이 정확합니다.

16자주 묻는 질문

Q. 금속 작업 경험이 전혀 없어도 됩니까?

학부라면 구조적으로 가능합니다. RISD는 학교에 지원하고 전공은 1학년 봄에 선언하며, 이 학과 2학년은 JM 4441 Jewelry Introduction과 JM 4417 Sophomore Jewelry 1부터 시작합니다. 다만 전공 선언은 “subject to review and space limitations”이므로 보장되지 않습니다.

Q. 학과가 너무 작지 않습니까?

학부생 약 30명, 대학원생 약 12명, 교수 11명입니다. 교수 대 학생 비율로는 이 시리즈에서 가장 유리한 축에 듭니다. 대신 선택 과목의 폭이 좁고 동기가 적습니다. 개인 지도의 밀도를 원하는 학생에게는 장점이고, 넓은 동료 집단에서 자극받는 학생에게는 단점입니다.

Q. 3D 모델링을 할 줄 아는데 도움이 됩니까?

됩니다. JM 4438 Junior Jewelry: Digital 3D Modeling and Rendering이 3학년 정규 과목이고, 학과에 ArtCAM Jewelsmith 워크스테이션과 CNC 밀링 2대, 3D 프로브 스캐너가 있습니다. 다만 순서가 있습니다 — 2학년에 손으로 만드는 전통 기술을 먼저 배우고 그 위에 디지털을 얹는 구조입니다.

Q. 개인 작업대는 언제부터 받습니까?

학교 설명 기준으로 학부생과 대학원생 전원에게 제공됩니다. 학년 조건이 없습니다. 30×60인치 크기에 토치·배기·수납이 딸려 있습니다. 참고로 도자과는 3학년부터 개인 스튜디오를 배정합니다.

Q. 한국에서 대학을 졸업했습니다. MFA로 바로 갈 수 있습니까?

포트폴리오가 관건입니다. 여의치 않다면 이 학과에는 1년짜리 포스트 바칼로레아가 있습니다. 포트폴리오 리뷰를 거친 뒤 학부·대학원 과목을 개인 수준에 맞춰 섞어 듣고, 학과 시설에 완전한 접근권을 받습니다. 목적으로 대학원 진학 준비와 전문 스튜디오 실무 둘 다 명시돼 있습니다. 요건과 체류 자격은 지원 연도의 대학원 입학 페이지에서 확인하십시오.

Q. MFA 졸업 요건은 무엇입니까?

2년 과정이며, 마지막 학기에 논문 심사위원단 지도 아래 완결된 작업군을 만들고 서면 논문을 쓰고 RISD 연례 대학원 논문전에 참가합니다. 같은 건물의 유리과·도자과·가구디자인과와 달리 개인전이 요건에 들어 있지 않습니다.

Q. 영어 요건은 어떻게 됩니까?

RISD의 TOEFL 요건은 새 척도 기준 5(구 척도 93에 해당), Duolingo는 120입니다. ETS는 2026년 1월 21일부로 0~120 체계를 없애고 1~6을 0.5 단위로 쓰는 척도로 바꿨으며, 총점은 네 영역의 평균입니다. 이 학과는 2학년에 장신구사, 4학년에 professional practices 세미나가 있어 읽고 말하는 부담이 학년마다 걸려 있습니다.

17다음 단계

금속·장신구과는 규모 때문에 과소평가되는 학과입니다. 학생이 적다는 사실이 곧 기회가 적다는 뜻으로 읽히지만, 실제로는 학생 한 명이 쓸 수 있는 공간과 장비와 지도 시간이 가장 큰 학과에 가깝습니다. 자기 작업대와 토치가 2학년부터 나오고, 스테이크 200개와 CNC 밀링을 서른 명이 나눠 씁니다.

대신 이 학과를 택한다면 정밀함을 요구하는 매체, 잘게 나뉜 시간표, 시세를 타는 재료비를 함께 받아들이는 것입니다. 그리고 학부 지원자라면, 이 모든 것은 1학년 봄에야 결정할 수 있는 선택입니다.

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18함께 읽을 글

이 글의 학교 관련 사실은 RISD 공식 웹사이트(학과 소개·교수 명단·학과 디렉토리·개설 과목·시설 안내·학위 과정 안내)에서 2026년 9월에 확인한 내용입니다. 요건과 인적 구성은 바뀔 수 있으므로 지원 직전에 학교 공식 페이지를 다시 확인하시기 바랍니다.

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